岳麓秦简书体风格类型初论

来源 :中国书法 | 被引量 : 0次 | 上传用户:walkonair
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
岳麓书院藏秦简是一批重要的秦简牍资料,其文献和书法价值都很高.本文利用新的分析和整理方法,对已整理的岳麓秦简资料的书法特点做了系统的分析,从书法风格的角度总结出了五个基本的『类型』,并且把相似的风格进行了梳理与比较.
其他文献
教师评价性教学语言质量的高低,不仅影响课堂学习的效果,而且关系着学生的个性发展。课堂评价性语言应具有激励性,创造性,机智性和幽默性,只有巧妙地运用评价,对学生进行恰当的评价
本文从社会学的角度切入,对晚清碑派书家从以唐楷为主的帖学师法向碑学转变的理路进行了探讨.晚清文人分化加剧,大多数中下层精英文人迫于经济压力,不得不从事精英文人所不齿
初中阶段是学生创新思维培养的关键阶段,因此教师在初中道德与法治教学过程中,就需要不断的对教学方式进行有效地优化,让学生的创新思维在教学过程中能够得到有效地培养,进而推动
关于认知发展与教育,最有影响并且相对完善的观点主要有三种,即皮亚杰的认知发展理论、艾尔金森·维果茨基的认知发展观点以及认知发展的信息加工理论。本文主要对认知发展理论
林崇德教授在2016年9月13日发布的《中国学生发展核心素养》中提出学生发展核心素养的概念。他指出,学生发展的核心素养指的是学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展的必备
本文先解释“互联网+教育”的概念,然后分别论述“互联网+教育”在高中思想政治课堂教学中的表现形式、在“互联网+教育”背景下高中思想政治课堂教学的特点,文章最后论述 “互
多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形
通过教学实践发现,生活化情境可以构建道德与法治的高效课堂。基于此,本文结合教学经验,从生活化情境角度出发,提出初中道德与法治高效课堂的教学策略,以期能起到行之有效的效果。
随着网络和通讯技术的发展,股民们已经不需要再跑到交易大厅查看行情和进行买卖交易了。但是,对于那些经常出差或单位禁止上班时间网上炒股的短线客来说,手机炒股无疑是个不错的选择。    手机炒股的方式    一般来说,只要是能上网的手机,就可以用来炒股。目前手机炒股的主要方式有短信、Wap、客户端软件等。其中短信是最传统的方式,但短信只能获取简单的行情查询、个股推荐等信息,无法进行实时交易。  目前看来
本文首先概述岳麓书院藏秦简基本情况及内容等,之后重点对其墨迹进行探讨,主要从『多种书写风格』 『用笔用锋』、结构方面的『围襄结构』以及『长尾笔、磲角、波势』等秦简