新课改理念下的高中物理教学情境设计

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《物理课程标准》重视和强调学生自主的、开放的探究学习,这也是本次新课改的一个重要特点。而现在普遍学生采取的是被动接受、大量反复记忆的学习方式。新课改提倡学生主动参与的自主探究式学习,它打破了原有的课程体系结构,重新注入新的课程思想,构建新的课程标准。新课程标准要求在物理课堂教学中,教师更要重视学生的主体地位,创设有效问题情境,培养学生的自主探究能力,真正培养学生的学习能力。
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