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学生的思维能力等各方面的提升都集中在初中时期,因此初中函数对学生能力的提升起到重大作用.当前的初中函数教学还不能很好的运用信息技术,使学生的思维能力提升受到一定的限制.在现有的初中函数信息化教学中本身存在着很多的问题,这也是不容忽视的问题,只有提出适应初中函数信息化教学的科学策略,才能促进教学整合的进步.