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针对电工学课程在教学实践中存在的问题,提出了＂混合式＂的教学模式,它包含传统的混合式教学模式的要素,还含有实践教学的＂工程教育＂模式.该模式采用了＂翻转课堂＂式的教学手段,转变老师和学生的传统角色,发挥了学生的主体性,增加了学习过程的交流与反馈;而且把工程教育和工程实践贯穿教学的全过程.教学实践证明这些改革和探索达到了较好的教学效果.