应注意课堂问题的设置

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【正】按照"整体优化—分工编写—求同存异—课后反思"的"十六字"集体备课要求,任课教师将分工编写好的教学设计进行求同存异,形成富有个性特色的教学设计,以此来进行课堂教学。在"十六字"集体备课模式中,"求同
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