【摘 要】
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写作是一项有意义的事情,作文教学也是语文教学中的一个重要环节,而小学阶段,尤其是小学低年级的学生教学,教师的主要教学任务应该是看图写话,指导学生通过观赏图片来得到感
【机 构】
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甘肃省兰州市永登县武胜驿镇向阳小学
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写作是一项有意义的事情,作文教学也是语文教学中的一个重要环节,而小学阶段,尤其是小学低年级的学生教学,教师的主要教学任务应该是看图写话,指导学生通过观赏图片来得到感悟,并通过自己的笔记录下图片展示的内容,表达自己的想法。看图写话较之传统的写作教学降低了难度,有趣的图片也会更吸引学生,提升课堂教学效率。因此,本文以小学语文低年段为载体,结合教师的亲身实践,对小学低年段看图写话作文的教学策略研究的这一问题进行一番详细的说明与探讨。
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