【摘 要】
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小学数学教学只有真正做到"教"与"学"同"做"结合起来,同学生的生活实际联系起来,让学生在有限的课堂上重现生活类似经验,才能使其在重构中探究、在探究中理解,引导他们真正成
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小学数学教学只有真正做到"教"与"学"同"做"结合起来,同学生的生活实际联系起来,让学生在有限的课堂上重现生活类似经验,才能使其在重构中探究、在探究中理解,引导他们真正成为课堂的主人,培养他们的数学素养及能力。
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