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在新课程改革的大形势下,语文课堂要体现学生的主体地位已势在必行.如果能在教学中做到“四少”“四多”,就一定能确立学生的主体地位,促进学生语文应用能力,审美能力及探究能力诸方面的发展.
课堂大舞台学生是主角——论语文课堂中学生的主体性地位
【摘 要】
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在新课程改革的大形势下,语文课堂要体现学生的主体地位已势在必行.如果能在教学中做到“四少”“四多”,就一定能确立学生的主体地位,促进学生语文应用能力,审美能力及探究
【机 构】
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蒲城县孙镇高中陕西蒲城715501
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年10期
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摘 要：新课程提出了“以学生发展为本”的核心理念,以这一新理念为灵魂的语文新教材要求我们必须改变传统的语文教学,构建适应新课程理念的教学模式,树立与新课程理念相适应的发展性教学观念,促进教师和学生的共同发展。 。 关键词：新课改；高中语文；教学模式 所谓教学模式，指的是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的、在某种环境中开展的教学活动进程的稳定结构形式。传统的教学模式要求教师
我校地处常州西南农村，虽然乡镇经济比较发达，但学生家长在文化投资上的比例很不均等。同时由于自身素质的欠缺，家长很少关注孩子成长的精神需求。因此低年级学生目前阅读的状况并不乐观。笔者对本校低年级学生进行了一项关于“低年级学生课外阅读现状”的调查，并从中发现了一些发人深省的现象：在看电视、玩游戏与看书的选择上，绝大多数学生选择了前者。而在学生最爱读的课外读物中，排名前两位的竟然是长篇漫画和幽默故事。
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目的:研究L-(+)-伪麻黄碱在原发性或继发性急性肝衰竭中的保护作用,为临床治疗该类疾病提供新的治疗方案。
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岩层支护具有越来越重要的意义,因为深部矿山和提高劳动生产率的要求导致更高程度的机械化和更大的挖掘工程。这就促使开采推进速度加快,开采感生应力的增长率日益增加。一
目的 :探讨FGFR4 mRNA在我国南方地区肺腺癌组织中的表达以及与肺腺癌患者术后生存和预后的相关性。方法 :以实时荧光定量RT-PCR检测我国南方地区126例肺腺癌和正常肺组织中F
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