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ESP教学逐渐成为大学英语教学的中心。基于此,以当前我国大学英语教师现状及大学英语教学发展趋势为切入点,探讨ESP教师知识结构特征,进而提出了大学公共英语教师向ESP教师转型的方法,旨在提高大学英语教师整体素质、实现大学英语教师群体发展的策略。
基于ESP教学的大学英语教师转型研究
【摘 要】
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ESP教学逐渐成为大学英语教学的中心。基于此,以当前我国大学英语教师现状及大学英语教学发展趋势为切入点,探讨ESP教师知识结构特征,进而提出了大学公共英语教师向ESP教师转
【机 构】
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广东轻工职业技术学院
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学项目为基于跨境电商平台的3c产品说明的语篇特点与翻译研究,项目编号为GD16XWW09
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