“毛概”课程考核方式改革探讨——以西安培华学院为例

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考试和考核是思想政治理论课教学的重要环节,也是对教学效果评价的重要手段.据此,以西安培华学院为例,分析了“概论”课考核方式的现状,并针对其中存在的问题提出了改革路径.
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