知觉经验相关论文
纵观绘画的发展史,其本质就是一部视觉发展史。在这个高度图像化的社会,我们把图像当成世界的本质,以为图像就是世界,这意味着图像......
在梅洛-庞蒂美学思想的研究中,《塞尚的疑惑》一文的重要性在于它彰显了梅洛庞蒂早期美学的核心思想——艺术是知觉的再创造,涵盖......
自《避免“所予的神话”》一文发表,麦克道威尔对其之前所持有的概念论进行了改造.他以直观内容代替命题内容,以此来回应非概念论......
知觉的认知渗透性问题是心灵哲学、认知科学研究的热点问题,由于相关概念的界定和方法论问题,使其一直处于未解之中.预测编码理论......
如果我们的经验可以在认知上被渗透,那么,它们可以被我们先前的期望、信念或者其他认知状态影响.一些学者,比如丘奇兰德、福多(Jer......
因乡村教师采用灌输式的美术欣赏教学,使得小学阶段学生的理解与认识无法深刻,缺乏知觉体验,本文结合实践从学生知觉经验唤起入手......
发展学生自主创新学习的能力,培养学生创新精神和提高学生的创新能力已成为当前学科教学关注的焦点.那么,作为教师应该怎样引导学......
为了避免所予的神话而又不陷入融贯论,麦克道尔提出了经验内容的概念论,即经验已经具有概念性内容,经验能够作为理由为信念提供辩......
认知渗透指的是这样一种现象,认知有时会反过来影响知觉。认知渗透会给信念的形成引入循环结构。这决定了被渗透的知觉经验是不能......
本研究是关于“好即美”(”what is good is beautiful”，Dion，1972)现象的跨群体研究。实验1中，参照Lewandowski和Gee(2007)的实验范......
心灵与世界的问题，是一个古老而又反复不断地被讨论的问题。广义地，它包含了所有和心灵与世界相关的问题。本文关心的是它们之间的知......
知觉经验是如何产生的？这是知觉哲学的重要问题。传统的知觉观认为知觉是发生在头脑内对外部世界进行表征的过程，知觉经验产生于对表......
当代艺术创作中的感性主要体现在“身体化”、“知觉化”及其“语言的暴力化”三方面.从艺术史中可以看到:以身体的方式、以身体为......
鲁道夫·阿恩海姆说过,在正常情况的下,人们能够从知觉经验中自动推衍出物体的三度视觉的概念。所谓三度视觉概念,就是人的视觉在......
京剧以唱、念、做、打的综合表演为中心.角色是这一“中心”的表演实体.这些实体在形式意义上无论处于什么地位,总是作为个体对象......
授受美学是上世纪六十年代西方美学研究中一种新兴的方法论，这是理论高度重视读者的阅读作用，其基本理论可概括如下： 任何文学作品......
知觉的认知主义理论认为,知觉经验需要通过脑内关于外部世界的某种内在表征来解释,而身体、头部、眼睛的运动对于知觉经验具有间接......
在迈克道威尔(John McDowell)《心与世界》(1994)一书中的许多我所感兴趣的论题中,我将自己限制在他为驳斥知觉经验具有非概念表征......
概念论认为知觉经验的内容完全是概念的.概念论按主题可为内容概念论与状态概念论.内容概念论与析取论以及析取论所支持的朴素实在......
基于经验的整体加工理论认为,随着知觉经验的增多,人们加工面孔的专家化能力逐渐增强。其中一种表现形式为,在知觉面孔时更倾向于......
借鉴表达现象学对知识表达进行深入考察,在此基础上对企业管理变革、生产技术革新以及产品研发进行详细探析,结果表明一切知识都可......
如果我们的经验可以在认知上被渗透， 那么， 它们可以被我们先前的期望、 信念或者其他认知状态影响。 一些学者， 比如丘奇兰德、 福多......
如果我们的经验可以在认知上被渗透,那么,它们可以被我们先前的期望、信念或者其他认知状态影响。一些学者,比如丘奇兰德、福多(Je......
语言对嗓音再认的影响表现为人们再认熟悉语言的嗓音时正确率更高，被称为语言熟悉效应。研究者们认为语言熟悉效应可以由知觉经验以......
认知渗透指的是这样一种现象,认知有时会反过来影响知觉。认知渗透会给信念的形成引入循环结构。这决定了被渗透的知觉经验是不能......
延迟问题是虚拟现实技术面临的首要难题。本文通过分析沉浸式虚拟现实系统预设的人体耦合机制和知觉回路,揭示出现行的虚拟现实技......
梅洛-庞蒂的知觉概念有其独特的内涵．他把艺术——尤其是塞尚的绘画艺术，作为他的知觉现象学的绝佳例证。我们认为塞尚的绘画与梅洛-......
新技术的应用使以书籍为代表的纸质出版物发生了从平面到立体、从抽象到可视、从单一到系统、从单向到互动的转变,这也令原本在纸......
心灵哲学与认识论中的一个重要问题是知觉经验是否有内容。多数当代哲学家认为知觉经验是表征，因而是有内容的，称之为内容观。特拉维......
本文认为表达问题是贯穿梅洛-庞蒂哲学发展的一条中心线索,并以此为出发点,全面深入地考察他关于表达的思想,揭示他的表达理论在现......
“多元解读”中的“多元”，一是指解读主体的多元。进入文本阅读的读者都可以称为主体，具体到语文教学之中，“多元”指的是教师、学生......
<正>一、引论自休谟以来,特别是在科学哲学的演进中,自然律理论与因果理论从来是不可分离的。相比而言,自然律理论具有某种优先地......
人类被认为是面孔识别的专家,但事实上,人类只是识别熟悉面孔的专家。我们能够在光线、姿势、表情等变化很大的情境下识别出我们的......
沉浸式虚拟技术试图模拟一个以假乱真的虚拟世界,但模拟对象并不等于模拟体验,由于其以对象为导向的技术沿承了传统知觉哲学的知觉......
工作记忆和知觉是人类信息加工系统中的两个基本认知结构,阐明两者之间的功能关系对于揭示人类信息加工的本质规律具有重要和根本......
如果我们的经验可以在认知上被渗透,那么,它们可以被我们先前的期望、信念或者其他认知状态影响。一些学者,比如丘奇兰德、福多(Je......
三项实验通过部件识别法探讨了知觉经验对字形知觉整体性的影响。实验一要求三组不同发展水平的被试命名单独呈现的部件字,结果证......
同龄效应(own-age effect)是指要求学习者学习一系列面孔材料,在随后的再认测试阶段,个体对与自身年龄相仿的面孔识别和再认成绩显......
