新课程与数学课堂的个性化学习

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本文就如何把握和运用数学课堂的个性化学习策略从三个方面进行阐述:构建和谐平等的师生关系,营造融洽宽松的数学学习氛围,促进学生个性化学习方式的建立;选择个性化的数学学习方式,让学生做学习的主人;注重评价多样化,促进学生个性化发展。
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