【摘 要】
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从实际的教学来说,小学数学教学过程中仍存有较多的教育问题,这也就需要教师能够从教学实际出发不断对教学进行改进。根据小学生数学学习规律以及思维能力发展的实际需要,有
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从实际的教学来说,小学数学教学过程中仍存有较多的教育问题,这也就需要教师能够从教学实际出发不断对教学进行改进。根据小学生数学学习规律以及思维能力发展的实际需要,有目的性的引导学生独立思考和提出质疑,自我思考和探究中解决问题,运用自身的思维活动和智力获取知识,这是小学数学教学的核心目标和任务,也是满足社会需求,培养创新人才的关键。
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