家长们应该都知道“东方神童”魏永康的故事，这位有着惊人智力的“神童”14岁就考入重点大学，17岁进入中科院硕博连读，但却因为生活无法自理而最终被劝退。大量事实都表明，缺乏劳动的教育是不成功的教育。所以，对当前的孩子重提劳动教育，不但没有过时，而且很有必要。
　　通过以上的分析我们可以看到，当前的孩子普遍缺乏劳动意识，根源在于父母的家教误区，所以，对孩子进行劳动教育，也需从转变父母以往的观念开始。一方面，慵懒的父母是不可能培养出勤劳的孩子的，虽然如今的生活条件好了，许多家务事情可以用机器和请保姆代劳，但父母需要以身作则，尽量多做些家务劳动，并引导孩子一起参与，在亲子家务中培养孩子的劳动意识；另一方面，父母要减少对孩子事务的包办代替，放心让孩子多尝试做自己的事。父母也可以从孩子的心理特点和能力范围出发，适时适当地安排孩子参加劳动锻炼。这样，孩子不仅会习惯劳动，还能在劳动中寻找到童真的乐趣，养成勤劳实干的良好秉性，为日后的工作生活打下坚实的基础。