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从基础教育课程改革启动后,才有较多的中小学投入自主探究、合作学习的实践探索中.但目前,还停留在对课堂教学中自主合作学习模式的探索.在小学信息技术学科中探究自主探究与合作学习的策略,构建出新的学习模式:任务情境、自主探究、合作学习、答疑解惑、展示评价,针对模式开展了自主探究与合作学习的策略研究.
小学信息技术学科自主探究与合作学习策略研究
【摘 要】
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从基础教育课程改革启动后,才有较多的中小学投入自主探究、合作学习的实践探索中.但目前,还停留在对课堂教学中自主合作学习模式的探索.在小学信息技术学科中探究自主探究与
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第79中学 831400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年36期
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