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随着新课改的深入实施,对学生核心素养的培养提出了较高的要求.在这种背景下,各学科的教师需要重新定位自己的课堂角色,以确保自己的教学能够满足学生的学习需要.本文基于体育学科核心素养视阈,对高中体育教育的课堂角色定位进行简要的分析.
体育学科核心素养视阈下高中体育教师的课堂角色定位
【摘 要】
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随着新课改的深入实施,对学生核心素养的培养提出了较高的要求.在这种背景下,各学科的教师需要重新定位自己的课堂角色,以确保自己的教学能够满足学生的学习需要.本文基于体
【机 构】
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淮北市第一中学 安徽淮北 235000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年22期
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