【摘 要】
:
为了提升人才培养质量,文章首先阐述了马克思主义理论学科人才培养的要求,然后分析了马克思主义理论学科人才培养质量的主要影响因素,最后提出了马克思主义理论学科人才培养实现路径.
【机 构】
:
贵州师范大学马克思主义学院,贵州 贵阳,550001
论文部分内容阅读
为了提升人才培养质量,文章首先阐述了马克思主义理论学科人才培养的要求,然后分析了马克思主义理论学科人才培养质量的主要影响因素,最后提出了马克思主义理论学科人才培养实现路径.
其他文献
为了提高课程教学质量,文章首先分析了“Java程序设计”课程教学现状,然后从教学内容改革方案、教学形式改革方案、教学考核评价改革方案三个方面论述了“Java程序设计”课程教学改革.
为减少或者避免出现船撞事故引起的桥梁安全问题,以西江特大桥工程为背景,针对该桥位冲刷深度大、中塔刚度较柔和航道等级高的特点,对国内外常用的计算设防船撞力的方法进行了比较,结果表明有限元数值分析方法计算结果最接近实际.并以有限元数值分析方法计算的结果进行了桥墩防撞能力验算,同时在结构设计与外置防撞设施方面对桥墩的防船撞能力进行了提升,以增加桥墩的防撞安全储备.
文章主要对“卓越教师”国内研究现状进行了调查,首先论述了研究方法、资料来源、研究内容,然后从有关“卓越教师”概念的研究、有关“卓越教师”标准的研究、有关“卓越教师”培养的研究三个方面分析了研究结果,最后进行了讨论.
文章以信息技术应用课程为例,首先分析了信息技术应用课程教学现状,然后阐述了基于智慧树平台的混合教学模式构建思路,最后论述了基于智慧树平台的混合教学模式实施过程.
在路基拼宽施工中,新老路基的差异沉降是导致路基纵向裂缝的元凶,提高新老路基整体性和路基压实度是保证二者沉降同步的有效措施.G104溧阳段扩改工程中,采用了高频油压夯振技术对老路的开挖台阶进行夯振,采用三层钢塑格栅加固拼宽路基.高频油压振夯技术使老路基的压实度提升了5%以上,增大了老路基的承载能力,三层钢塑格栅的应用,增加了新老路基之间的整体受力性能和受剪面的抗剪强度,在抗变形方面起到了良好的效果.经试验证明,在综合运用两项处理技术以后,新路基和老路基工后沉降速率一致,且均满足设计图纸“工后前三个月沉降速率
通过对湖北省5所高职院校学生劳动教育状况的调查,发现学生对劳动教育的认知度不够,劳动光荣观念不匹配,个人劳动认同感较弱,高职院校劳动教育未充分体现职业教育特点,劳动教育考核评价机制不够健全等问题.其主要原因是对新时代劳动教育的重要性认识不到位,受社会歧视体力劳动不良思潮的影响,没有将劳动教育与高职教育特点紧密结合等.因此,高职院校应在劳动教育中彰显职业教育底色,创新劳动教育实践模式,强化“知行合一”来开展劳动专题理论教育,发挥社会实践与社会服务的支撑功能来拓展劳动教育宽度,健全劳动教育考核评价体系来激发内
文章以大理大学经济学专业为例,首先分析了计量经济学在培养应用型人才方面的重要性,然后论述了计量经济学教学现状,最后提出了基于应用型人才培养的计量经济学教学改革措施.
针对目前空气污染及噪声污染等问题,设计提出一种新型湿式负离子空气净化窗思路.首先确定该装置整体结构方案和确定参数,其次运用三维软件分别对净化窗净化装置和湿式静电除尘结构进行建模,再次确定了负离子发生器选型及人体舒适度主要参数设置,最后对净化窗进行静电除尘计算和仿真,经过多次测量显示除尘效率达到了97.41%,表明该净化窗各项性能良好,同时也验证了该净化窗结构设计的正确性,具有一定实际应用价值,可以给人们带来更干净的空气呼入体验.
文章以梧州学院管理学院为例,在阐述研究背景的基础上,首先论述了课程实习的组织和管理,然后通过对学生的实习日记和实习总结进行文本分析,以及后期的问卷调查,了解学生参与社区实习的基本情况和态度,最后根据实习中存在的问题提出了建议.
文章首先概述了对分课堂,然后分析了“应用回归分析”课程教学现状,接着阐述了对分课堂在“应用回归分析”课程教学中的应用,最后论述了对分课堂在“应用回归分析”课程教学中应用存在的问题与建议.