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在我国古代，传统教学中以诵读传递教学理念是固有的模式，无论文人墨客还是书香子弟，无不以诵读诗文会友，“情动于中而形于言”。而现代教学中为了追求高效的学习方法，越来越多教师在教学的时候开始忽视了诵读的作用，认为诵读过于浪费时间，不如做题实际。而实际上，唯有诵读才能让学生真正领悟文章的真谛，在推行素质教育的今天，将诵读教学运用在实际教学中是值得每个教育工作者重视和实行的。