【摘 要】
：
在初中语文阅读教学中,学生是阅读的主体,是阅读的主人,教师应把阅读的主动性交给学生,给学生一个合理的教学思路,进行基本的学法指导。一、指导学生“读”学习一篇文章,首先
论文部分内容阅读
在初中语文阅读教学中,学生是阅读的主体,是阅读的主人,教师应把阅读的主动性交给学生,给学生一个合理的教学思路,进行基本的学法指导。一、指导学生“读”学习一篇文章,首先是读。怎样读效果好,教师应对学生给予指导。读的方式有默读,有朗读;有自由读,有个别读,有分角色读,有齐读;有带表情的读,有重、轻音区别之读。
其他文献
小雨今年上五年级,性格开朗活泼,成绩优异,是老师的得力助手.但在上幼儿园之初,她胆小内向,不敢开口说话.小雨的父母是知识分子,对女儿寄予厚望.小雨牙牙学语时,父母就开始教
顾名思义,永久汉化是指某些西文软件经过汉化软件处理后,下一次启动时就成了中文版软件,而不用再启动汉化软件就可单独运行了。显然,永久汉化对一些英语基础不好的电脑爱好者
长期以来,苍溪县东溪学区受地域、经济等因素的制约和影响,各校师资薄弱,教师流动大,更新换代快,优质教研资源不足,教师专业成长、教育教学质量提升受到了严重制约。
在今日复杂且艰巨的经营环境中,各企业组织无不需要一个有效率且能创造高产出的信息环境,以支持本身的营运策略。但问题是,企业有必要自己大费周章招募专业人才、规划大笔预
智慧教室作为一种现代化新型的教育形式和手段,旨在助力课堂教学,将课堂还给学生,追求“生动”“互动“主动”.智慧教室是课堂教学的一种外在环境,通常包括一台安装有HIteach
议论文的语言只有讲究“外华内实”，说理才明白透彻，意蕴才高远深厚，论证才深刻有力。议论文语言“外华内实”主要体现出以下几个特征：一是准确严密；二是简练概括；三是朴实明白。为此，教师在教学或者练习中，可以从以下方面入手。 一、用语恰当无歧义 要把道理说得明白透彻，用语要恰当无歧义，即用语准确，符合实际，不夸大缩小，例证实事求是，推理严密精准，表达没有歧义。这样文章才有说服力、冲击力和感召力。
教师教学《古诗中的酒》一课,必须紧紧抓住审美体验这一关键词,引导学生通过诵读一组古诗,在理解诗意的基础上,体会诗歌表达的情感;引导学生发现诗人饮酒的原因及场景,在比对
近日,广东移动与黎明网络联合又推出了基于移动的手机炒股服务,至此手机用户不管是联通的还是移动的,都可以利用手机进行炒股,进行适时的行情查询和委托交易。
Itaniums 大多数熟悉计算机的爱好者一定都听过Merced这个名字,现在Intel已经命名为Itani-ums了。这将是Intel第一款执行IA-64指令的微处理器。它通过整合硬件和软件不同方面
川大附小清水河分校五年级语文组教师认真研究教材、课标，构建了“分类教学，培养核心能力＋单元回归，提升学生核心素养”的新型教学模式。