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目的了解大学生的心理健康状况.方法采用SCL-90症状自评量表,对2051名大学生进行测量.结果总体情况的各项指标与常模间差异有显著性意义(P＜0.01).强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性等因子均分与常模间差异有显著性意义(P＜0.05).躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖等因子均分男女生间差异有显著性意义(P＜0.05).各因子在各症状等级中所占人数的百分率间差异有显著性意义(P＜0.05);各症状等级在各因子中所占人数的百分率间差异有显著性意义(P＜0.05).结论大学生的心理健康状况较差,