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基于我国学校武术教育发展所面临“学生需求变化和供给错位”的实际状况,学校武术教育供给侧改革亟待进行,而“互联网+”为我国学校武术教育供给侧改革提供了新支持。运用文献资料、逻辑分析和规范分析等方法,对“互联网+”时代学校武术教育供给体系构建进行系统研究。认为:在“互联网+”时代,学校武术教育供给体系要确立科学精神的构建原则,探索符合时代特色的学校武术教育供给新样态;“互联网+”时代学校武术教育供给体系应从供给内容、供给方式、供给形态、供给结构4个模块进行构建;基于“互联网+”的学校武术供给体系构建是供给侧改