虚拟仿真教学视阈下经管类专业“双创型”人才培养课程体系研究与实践

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介绍了虚拟现实的概念,分析了构建经管类专业“双创型”人才培养课程体系中存在的问题:不允许实习生接触企业的核心业务;实习期较短,不能全面掌握企业的运作流程;认为实习生能力低下会破坏公司秩序;学生的实践能力、创新能力较弱,没有先进的创业思维。阐述了课程体系改革途径:更新教学手段,构建教学体系,重建人才评价体系,以期全面提高学生的创新能力和创业意识。
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