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情感因素是三维教学目标的重要组成部分，情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，情感作为非智力因素的核心对人的发展和成才有着不可忽略的影响作用，由于学生是学习的主体，学生的情感必然会成为影响学生学习的一个极为重要的因素，平时教学中对大量学生的观察及一些事实也告诉我们，情感对学生前途的影响是不可估量的。