中专舞蹈新生进入专业学习需克服的心理障碍

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本文以研究中专舞蹈新生心理障碍为核心,分析中专舞蹈新生进入专业学习中存在的克服的心理障碍,提出克服心理障碍的有效措施,使得中专舞蹈新生适应学习环境,提高学习能力,进而为相关研究人员提供些许帮助.
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