新一轮的高考改革已全面展开，从高校的自主招生和高考命题权的下放等方面我们已明显感觉到它改革的力度，但高考改革的核心问题是高考内容的改革，改革的方向将更加注重对考生能力和素质的考查；命题的范围要遵循中学教学大纲，但又不拘泥于大纲，试题设计要注重增设应用性和能力型题目。在我国高考竞争如此激烈的情况下，一方面必须把握试题的“稳”，考虑考生的训练效应；另一方面也应倡导试题的“进”，如果试题一成不变，就会使搞题型训练的人有机可乘，从近几年的高考试题来分析，已充分注意到这个问题，在试题选材和呈现方式上海年都有新的探索，在试题的立意、情境和设问、知识交汇等方面出现了新的形式，使能力考查保持着常考常新的生命力。本文想从近几年的高考试卷中选用几题来探析高考创新试题“新”的特点。