【摘 要】
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声乐教学是一门集专业知识、演唱技巧、声乐表演为一体的学科。表面看上去形象化、简易，但事实上则是抽象化、繁杂的。很多年来，通过成千上万声乐艺术大师和声乐教育学家的坚持不懈和探索，声乐教学产生了一个相对科学详细的教学体系。伴随着如今的社会经济发展、文化艺术生活水平提升，电子器件科学技术性进步快速。多媒体技术取得了普遍的运用。在教育行业，多媒体技术早已运用于很多课程。根据多媒体技术制做多媒体系统教学pp
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声乐教学是一门集专业知识、演唱技巧、声乐表演为一体的学科。表面看上去形象化、简易，但事实上则是抽象化、繁杂的。很多年来，通过成千上万声乐艺术大师和声乐教育学家的坚持不懈和探索，声乐教学产生了一个相对科学详细的教学体系。伴随着如今的社会经济发展、文化艺术生活水平提升，电子器件科学技术性进步快速。多媒体技术取得了普遍的运用。在教育行业，多媒体技术早已运用于很多课程。根据多媒体技术制做多媒体系统教学ppt日益变成一种相对关键的教学方式。近些年，多媒体技术已广泛运用于音乐课程的各行各业，如电子琴团体课程内容、音乐基础知识、分配器等。数字教学方式的科学性和优点获得集中体现，声乐教学中多媒体技术方式的使用也被提上日程。
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＜正＞信息技术的高速发展引发社会各领域的变革，高校音乐教学也获得了新的发展机遇与现实挑战。切实更新传统音乐课程教学模式，对其运行机制与推进模式进行创新优化已成为当前高等教育改革的重要任务。高校应进一步深化探索更具针对性的实践模式，运用海量优质信息资源完善当前的教学质量，促进学生音乐素养与优良艺术审美形态的构建和巩固。由潘佩佩编著、吉林出版集团股份有限公司出版的《高校音乐教学与多媒体技术应用研究》一
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＜正＞管理学类专业一直是专业选报的大热门，因其毕业后就业受专业限制较小、就业面较广而备受考生和家长青睐。管理学类专业虽属同一门类，但有不少细分方向，其培养目标和研究方向也有所不同。本文整理介绍了三组同属于管理学门类、名称相似且容易混淆的专业，以帮助家长和学生认识和辨别，避免选错那把“管家”的“钥匙”。
木瓜蛋白酶样半胱氨酸蛋白酶 （PLCPs） 是植物中最丰富的半胱氨酸蛋白酶家族，在叶片衰老、生长发育和生物/非生物胁迫响应中发挥重要作用，ZmSAG39基因属于PLCP家族。本研究利用生物信息学对ZmSAG39基因编码蛋白的同源性、理化性质、蛋白结构以及启动子作用元件进行分析，并对其构建系统进化树。利用荧光定量PCR技术对玉米不同组织部位进行表达模式分析。结果表明，ZmSAG39基因全长1477b
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