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在小学语文写作教学中,必须从学生的知识、生活、思想、价值取向的实际情况出发,认真处理好学生兴趣与教学任务、学习兴趣与写作内容无＂意义＂、久以熟悉的事与生疏新鲜的事之间的关系,从而提高小学生的习作兴趣。
处理好三个关系 让写作课趣味盎然
【摘 要】
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在小学语文写作教学中,必须从学生的知识、生活、思想、价值取向的实际情况出发,认真处理好学生兴趣与教学任务、学习兴趣与写作内容无＂意义＂、久以熟悉的事与生疏新鲜的事之间
【机 构】
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河北省石家庄市裕东小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年8期
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