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数学是一门对学生逻辑性思维要求严密的学科,学生的逻辑思维能力越强,其解决各类数学问题的效果也就越 理想。但实际上学生的逻辑思维能力也并非是与生俱来的,其需要教师结合具体的教学内容以及学生学习特点,因材施教, 有针对性的培养。而本文则尝试结合自身的教育教学经验,探讨在教学中培养学生的逻辑思维能力的方法和策略。