【摘 要】
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本研究采用内省法收集了24名英语专业四级口试评分员的口头报告,旨在以评分员的反应过程为证据,检验该考试的构念效度。研究结果表明:1)评分员使用了该考试规定的所有评分标
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本研究采用内省法收集了24名英语专业四级口试评分员的口头报告,旨在以评分员的反应过程为证据,检验该考试的构念效度。研究结果表明:1)评分员使用了该考试规定的所有评分标准,说明该考试较好地体现了所要测量的构念;2)评分受到了与构念无关的因素影响,如任务类型和评分员背景,可能造成考试使用者对测试分数的曲解。本文据此提出了一个影响口试评分和分数解释的因素模型。
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