论文部分内容阅读
在国内外需求理论研究的基础上,分析本院英语课程设置及学习情况,调查学员和海警部队的实际需求,归纳总结项目式军事英语教学特点与优势,点明项目式教学改革能有效地满足部队实战化需求.
基于实战需求分析的项目式军事英语教学调查研究
【摘 要】
：
在国内外需求理论研究的基础上,分析本院英语课程设置及学习情况,调查学员和海警部队的实际需求,归纳总结项目式军事英语教学特点与优势,点明项目式教学改革能有效地满足部队实战化需求.
【机 构】
：
武警海警学院,浙江宁波315801
【出 处】
：
海外英语（下）
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
《到灯塔去》是被誉为现代主义和女性主义先驱,英国著名小说家、散文家和评论家,弗吉尼亚·伍尔夫的代表作之一,其中对于大英帝国的描写是该小说思想值得探索的一部分.伍尔夫在拥护帝国秩序的同时,也对帝国的衰落深感忧虑.小说对以莉莉为代表的“他者”形象的塑造以及征服灯塔之旅的描写流露出了帝国意识,也为最终对帝国的解构埋下伏笔.从后殖民主义的角度来解读,小说不仅展示了大不列颠的光辉形象,也揭示了这背后暗藏的危机,预示着日不落帝国最终会没落在这历史的洪流之中,指出到灯塔去注定是大英帝国走向衰落的旅程.
跨文化交际能力是商务英语专业学生所必备的专业素质,但是许多高校忽视学生的跨文化交际能力培养,教学内容、教学方法、课程设置等不利于学生的跨文化交际能力培养.因此,应创新高校商务英语教学理念,将跨文化交际能力作为重要教学目标,建构以跨文化交际能力培养为导向的课程体系、教学内容、实践教学模式等,在形式多样的教学活动中开展跨文化交际教学.
汉语中,“红”既是使用频率最高,也是文化含义最丰富,更是翻译难度最大的颜色词.只有在对“红”的历史、文学、政治、文化等各方面的含义全面认识的基础上,结合灵活多样的翻译手段,才能在英汉翻译时准确传达源语言中“红”的含义.
新国国家美术馆长期展览SiapaNamaKamu?中,由各母语多民族作者基于本源文化创作的艺术品展览中清一色使用的英语文字说明,成了语言学者们热议话题.笔者尝试应用语言翻译中的“交际翻译”及“创造性叛逆”等理论,从参展品角度,和观赏者角度详细阐释了展览者为使人们专注于艺术本质避开使用艺术品创作者母语文字,而使用英语作为艺术品说明文字的原因.并且,于本文后半部分,笔者望向读者进一步推广英语文字在艺术馆中的巧妙使用,望能通过这篇文章让人们更深层次地了解,英语作为国际语言,在各种艺术展览中做说明解读时,所扮演的
在全球化背景之下,我国政府通过高水平的“顶层设计”思维,在理论创建层面提出了“总体经济体系建设框架”,一方面,借助该框架的牵引与指导实施,将我国本土市场与国际市场进行了“经济并轨”.另一方面,在本土市场通过增加“市场在资源配置中的基础性作用”,有效地扩增了有利于参与国际同业竞争的人才培养力度.本文选取中等职业学校商务英语专业人才培养方案的研究作为题目,具体论述中概述了全球化背景下商务英语专业人才的培养内涵;分析了中等职业学校商务英语专业人才培养方面存在的一些问题;提出有利于人才培养的应对措施.
《敌人》描写了遭遇丧子之痛的医生基里洛夫在艾保维恩的几番哀求之下答应为他的患心脏病的妻子治病的故事.在小说中,契诃夫通过运用光影和色彩这种印象主义的表现手法来展现瞬间获得的各种印象、渲染气氛、烘托人物性格,以此营造出一种寂静之美.这种艺术手法也真实地展现了人性.
在互联网信息技术高速发展的背景下,各大高校都在进行线上线下混合式教学课程改革.教育信息化赋予了教学新的使命和新的挑战,顺应智能信息时代进行教学改革是教育发展的必然选择.该文基于云班课网络平台技术和BOPPPS教学模型,依据课程教学目标,积极探索和搭建英语专业高年级核心课程《高级英语》课堂线上线下混合式教学模式改革,让课堂高效,让学生真正地参与课堂教学互动,并及时通过多元多维度教学评价反馈调整教学,从而实现提高英语专业人才培养质量.
在小学英语教学中,教师运用故事教学法有助于帮助学生强化对词汇的理解,能够营造良好的课堂学习氛围,激发学生学习英语的兴趣和积极性,实现英语教学创新发展.该文以故事教学法的内涵和意义为出发点,探讨故事教学法在小学英语教学中的多元应用和教学原则,为构建趣味、有效的教学课堂,探讨故事教学法实施的可行性策略.
In the novel TheGreatGatsby,three main female characters (Daisy Buchanan, Myrtle Wilson and Jordan Baker) each presents women with different social status in American\'s JazzAge.By analyzing these three characters, readers could realize how the helpless