【摘 要】
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编者前言:北京第二实验小学美术老师在教学过程中发现,培养孩子的科幻想象意识是美术教学中一项不可或缺的重要环节。如何培养孩子的思维创造能力,让其在未来的学习和生活中有丰富的视野和情操,是包括美术教师在内的校园教育重要环节。对此,在实验二小就举行了这样一次调动学生积极性的科幻绘画比赛。学生在老师的带动和引导下,让自己的想象腾飞,各自勾勒出了一个自己心中的科幻世界。
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编者前言:北京第二实验小学美术老师在教学过程中发现,培养孩子的科幻想象意识是美术教学中一项不可或缺的重要环节。如何培养孩子的思维创造能力,让其在未来的学习和生活中有丰富的视野和情操,是包括美术教师在内的校园教育重要环节。对此,在实验二小就举行了这样一次调动学生积极性的科幻绘画比赛。学生在老师的带动和引导下,让自己的想象腾飞,各自勾勒出了一个自己心中的科幻世界。
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