科技不断发展的动力就是不断创新，在教学中．我们教师要有开拓创新新的观念，教师自身首先要有创造力．这样才能进行创造性教学。《中学物理教学大纲》中明确指出：“在逐步培养和发展
诵读是传统的优秀学法，也是当前语文学习中的重要学习方法。我们的课堂诵读不仅仅是为了诵读而诵读。诵读能让学生受到优秀文化的熏陶，对弘扬和培育民族精神、提高人文素养能起
随着通信技术的不断发展，软交换技术由于其自身的。系列的优势，因此被广泛用用电信网络。软交换技术极大的促进了电信交换网络的发展。但是在实际的应用当中也并非尽善尽美，还存
7·23甬温线动车事故都已过去一个多月了，但是到目前为止事故原因尚未彻底查明，而且在事故处理期间频频出现种种猜疑，这不得不让我们深思：灾难，为何唤起的不是众志成城，而是谣
本文主要根据笔者的多年工作实践经验，就公路路面进行沥青路面摊铺施工技术进行了叙述，仅供同行参考。
摘 要:数学情境是特殊的情境,是含有数学知识和数学思想方法的情境.创设良好的数学情境,要求教师具有责任心和良好的数学素养.本文还给出了创设数学情境的四个基本原则及三种基本途径. 关键词:数学情境 原则 途径 数学情境是特殊的情境,是含有数学知识和数学思想方法的情境,同时也是数学知识产生的背景,它不仅能激发数学问题的提出,也能为数学问题的提出和解决提供相应的信息和依据[1].因此,一个好的数