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新课程倡导独立思考、自主探究、合作交流的课堂学习方式.《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容及教学方式产生了很大的影响.”信息技术的使用要从学生的需要出发,为学生提供可视化、动态化的学习,帮助学生提高兴趣、突破难点、提升效果,加深对数学的理解.同时,帮助教师优化教学过程,做到因材施教,提高教学效果,实现教学相长.