【摘 要】
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教育部印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》,同时针对师德失范行为给出处理办法和意见。作为新时代教师在师德培训方面需要与时俱进，尤其中小学教师师德培训需要在现有基础上和结合新时代发展，寻求有效路径。文章针对中小学教师师德培训现状和未来规划，提出若干合理建议与可实施方案，为建设高素质的教师队伍，完成国家的百年大计添砖加瓦。
【基金项目】
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教育部师德师风建设基地（华南师范大学）师德师风建设研究专项课题“中小学教师师德培训的有效路径研究”研究成果；
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教育部印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》,同时针对师德失范行为给出处理办法和意见。作为新时代教师在师德培训方面需要与时俱进，尤其中小学教师师德培训需要在现有基础上和结合新时代发展，寻求有效路径。文章针对中小学教师师德培训现状和未来规划，提出若干合理建议与可实施方案，为建设高素质的教师队伍，完成国家的百年大计添砖加瓦。
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