【摘 要】
：
发展学生的空间观念,是新课改标准中的一个重要目标,也是空间与图形学习的核心目标之一,但空间观念的形成是建立在观察、感知、操作、思考、想象的基础上的,特别是对低年级的
【机 构】
：
兴隆台区锦采学校,辽宁 盘锦,124000
论文部分内容阅读
发展学生的空间观念,是新课改标准中的一个重要目标,也是空间与图形学习的核心目标之一,但空间观念的形成是建立在观察、感知、操作、思考、想象的基础上的,特别是对低年级的小学生来说,观察与操作是发展空间观念的必备环节.数学是思维的体操,而思维则是从人的动作开始的,切断了动作与思维的联系,思维就不能得到发展.教者要据小学生的年龄特点和认知规律,依据教学内容,积极创设条件,组织操作学具,让学生通过观察、测量、剪一剪、画一画、拼一拼等参与知识的形成过程,促进空间观念的发展.
其他文献
高中地理教学知识体系随着时间不断地完善,学生需要掌握的地理知识越多.面对严峻的高考,学生们对地理这门学科也是愈发的重视.学好地理不仅需要学生自身的努力,更需要老师以
在宁夏同心这个回族聚居的县城,有个人人皆知的第四居委会。这个居委会自1986年成立至今,在主任丁永风领导下,为同心县的治安工作,作出了积极的贡献。说起回族退休干部丁永
数学具有逻辑性,小学生学习起来比较困难,但是在教学的过程中教师要根据所讲的内容编排一些适合学生学习的方法让学生探究所学的知识,现阶段多种多样的学习方法被应用到小学
暑假期间,我怀着期待的心情读完了《好老师征服后进生的14堂课》这本书.之所以选择这本书,是因为我在教学中面对后进生实在不知道用何种方法能够提高他们遵守纪律的自觉性或
暑假到了，我们的“节日”也到了，应该好好轻松一下。例如，上街买买东西，放松放松平日高度紧张的神经，参加夏令营……这就涉及到“消费心理”、“旅游心理”等心理学方面的知识。不学不知道，学了真开窍！ 消费心理学是心理学的一个重要分支，它研究消费者在消费活动中的心理现象和行为规律。研究消费心理，对于消费者，可提高消费效益；对于经营者，可提高经营效益。 初中生的消费心理有以下几方面表现： 1． 初
我国政府于2010年9月向国际社会宣布了中国到2020年要将单位GDP碳排放在2005年的基础上降低40％～45％的目标。随着此碳强度减排目标的提出,相应衍生出了一些需要解决的问题:碳强度
在小学体育篮球教学中引入游戏教学法,不仅可以提升小学生的团队合作能力,同时还能激发学生对篮球项目学习的积极性,提升教学效果.本文根据以往工作经验,对小学体育篮球游戏
暑假期间，正是奥运圣火在北京熊熊燃烧之时；竞技与体育明星，几乎成为我们挂在嘴边的热门话题。本栏目顺势刊出一组与奥运、体育、运动健儿相关的文稿，为大家的“奥运假期”助兴！ 提起现代奥运会，人们永远不会忘记它的创始人顾拜旦。今天，让我们重温他的经典话语，我们仍能感受到顾拜旦先生的奥运情怀。 1925年，62岁的顾拜旦在疾病、生活的窘迫和德国、美国的诋毁中满怀失意地发表了《体育遗书》，再一次阐述
皮埃尔·德·顾拜旦（1863.1.1－1937.9.2），法国人，出生于贵族家庭，就读于政治科学学院，喜欢修辞学、历史学和竞技运动，尤其对古希腊历史中的古奥运会史感兴趣。他说：“古希腊历史上，没有任何事物给我的触动比奥林匹克更强烈。奥林匹亚是座理想之城，它是人们出于实用而造，后来却因是‘祖国’的象征，变得圣洁，令人神往。” 在1912年斯德哥尔摩奥运会上，顾拜旦发表了著名诗作《体育颂》。其主导
做中国移动(CHL.NY,0941.HK)的掌门人,绝对不是件轻松的事情。虽然世界最大电信公司董事长的职位让人艳羡,但他要面对5亿多的用户、数千的机构投资者、政府主管部门以及高度