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瑞士教育家皮亚杰说过:"儿童是具有主动性的人,所教的东西要能引起儿童的兴趣,符合他们的需要,才能有效地促使他们的发展."兴趣是最好的老师,也是获取知识的巨大推动力,学生对数学课的兴趣直接影响到他们对数学知识的探索和追求.培养学生学习数学的兴趣的途径是多种多样的,除了让学生亲其师、信其道,保证和谐融洽的师生关系外,更重要的是选择适当的教学方法,激发学生学习数学的兴趣.