论文部分内容阅读
＂互联网＋课堂＂既是教育关注的热点,又是教育改革的难点。它倡导利用技术的力量重塑课堂,改造传统教学流程,并由此涌现出翻转课堂、同步课堂、移动课堂等新的教学模式,极大地拓展了传统教学的时间和空间。但是,＂互联网＋课堂＂仍然面临瓶颈,很多校长和老师提出质疑：
深度学习：“互联网＋课堂”的必然走向
【摘 要】
：
＂互联网＋课堂＂既是教育关注的热点,又是教育改革的难点。它倡导利用技术的力量重塑课堂,改造传统教学流程,并由此涌现出翻转课堂、同步课堂、移动课堂等新的教学模式,极大地拓展
【机 构】
：
中国教育科学研究院
【出 处】
：
今日教育
【发表日期】
：
2017年6期
【基金项目】
：
本文系中国教育科学研究院基本科研业务费专项资金所级个人项目“面向深度学习的翻转课堂实践策略”（课题编号：GY12016091）的研究成果.
其他文献
小学1．信息素养无须特别要求。现在的孩子一出生就接触到各种电子设备，故无须专门培养他们的信息技能，反而应该让他们多接触大自然和现实社会。
某供药机构中分药装置的拨杆需在极短的时间内与抱爪的卡锁接触，并将模块药从储药筒中拨出；为了研究高速运动对运动部件的影响，考虑拨杆为柔性体，并建立相应的柔体动力学方程；将原
近日，联合国教科文组织发布了一份“预防暴力极端主义的教师指南”，旨在为教育工作者们提供如何在课堂上讨论这一话题的实用帮助与指导。第一，提供一些实用建议，学会在何时以及如
针对常见光学下滑道稳定算法中飞行员操纵负担和着舰误差二者相互矛盾，并且不能实现闭环控制的问题，提出一种改进的光学下滑道稳定算法。首先介绍母舰运动的简化模型，分析点稳定
为了提高装甲防护能力，在双金属复合线型药型罩的基础上设计内罩(不接触炸药)与外罩(接触炸药)壁厚比为1:1的双层结构。应用LS-DYNA3D软件，采用多物质ALE方法，对内铝外铜、内铜
确定性树形防碰撞算法用于确保读写器成功识别其工作域内的所有标签。然而当标签的标识符较长时,现有算法会产生大量的碰撞时隙,从而导致识别效率降低。针对现有树形算法的不足,通过引入标签ID比特编码机制,提出了一种多进制防碰撞算法,编码机制可以实现多比特碰撞仲裁,从而减少碰撞时隙。理论分析和仿真结果表明:该算法能减少识别过程中的碰撞时隙数,降低标签识别过程中的时间复杂度和通信负载,在标签数较多的情况下有效
新学期我认真观摩了学校两名新教师的语文展示。两堂课都是关于j、q、x的汉语拼音教学，两堂课都很实在，没有一丝作秀的痕迹，确实难能可贵。在我看来，天然去雕饰是教学中最宝贵的
针对目前军械装备综合保障数据独立分散,缺乏有效集成的现象,建立一个统一的、涵盖军械装备研制、试验、交装和后期使用与保障等全寿命过程的军械装备综合保障数据体系。该体
为解决传统方法对三电平逆变器控制存在的输出电压总谐波畸变率高、中点电位不平衡等问题,设计一种调制波的动态调整方法。以二极管箝位型三电平逆变器的控制方法为研究对象,