【摘 要】
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<正>一、创新教育与教材处理的关系创新教育是指以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践。它的内涵是挖掘人的创造性潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐
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<正>一、创新教育与教材处理的关系创新教育是指以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践。它的内涵是挖掘人的创造性潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展。地理学科的创新教学是在师生双边互动的基础上实现其目标的,它奉行的是"以学生为主体,以老师为主导,以发展为主线"的指导思想,其最高境
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