小学生心理成长报告单的设计与运用策略

来源 :江苏教育·心理健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yap1711

【摘要】

：

【摘要】心理成长报告单可以帮助学生提高自我认识、强化积极情感体验、激发正向行为、发展健康人格。心理成长报告单的设计内容力求全面，表达形式力求灵活多元，组织过程力求切实有效。　　【关键词】小学生;心理成长报告单;设计　　【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）96-0034-03　　【作者简介】吴伟红，江苏省吴江实验小学教育集团（江苏苏州，21520

【作者】

：

吴伟红

【出处】

：

江苏教育·心理健康

【发表日期】

：

2020年12期

【关键词】

：

小学生心理成长报告单设计

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　　【摘要】心理成长报告单可以帮助学生提高自我认识、强化积极情感体验、激发正向行为、发展健康人格。心理成长报告单的设计内容力求全面，表达形式力求灵活多元，组织过程力求切实有效。
　　【关键词】小学生;心理成长报告单;设计
　　【中图分类号】G441

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