【摘 要】
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新课程改革背景下,小学数学学科积极转变现有教育理念,改善现有教育方法,树立新型数学观,对数学教学提出新要求,推动小学数学教学的生活化、互动化、开放化发展。在新型数学
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新课程改革背景下,小学数学学科积极转变现有教育理念,改善现有教育方法,树立新型数学观,对数学教学提出新要求,推动小学数学教学的生活化、互动化、开放化发展。在新型数学观的引领下,小学数学教师不断反思自身教学观念,借鉴新型教学策略,将新型数学观与实际教学经验相结合,改善传统教学模式,尊重学生的主体思维,重视学生数学能力的培养与发展,在最大程度上提高课堂教学效率,实现能够促进学生能力发展和预期效果的课堂教学活动。本文结合实际教学经验,分别从优化教学方法和优化数学教材两方面入手,对基于新型数学观的小学数学有效教学
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