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“图形认识”是小学数学教学工作中主要的教学内容之一.围绕小学数学“图形认识”内容主线及教学策略为主题来展开分析.
小学数学“图形认识”内容主线及教学策略
【摘 要】
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“图形认识”是小学数学教学工作中主要的教学内容之一.围绕小学数学“图形认识”内容主线及教学策略为主题来展开分析.
【机 构】
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河北省唐山市路南区万达小学,河北唐山
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年35期
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