【摘 要】
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本文以新高考新题型为背景,以改善学生词汇基础薄弱和词汇运用能力欠佳为目标,对单元重点单词和词组进行语篇再建构,创造性地创设与当下社会生活中事件相关的新情景,让学生通
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本文以新高考新题型为背景,以改善学生词汇基础薄弱和词汇运用能力欠佳为目标,对单元重点单词和词组进行语篇再建构,创造性地创设与当下社会生活中事件相关的新情景,让学生通过“词组回顾,组词成句,连句成篇”等一系列的活动,对词汇进行不同程度地运用,实现词汇教学“词不离句,句不离景”的目标.通过这样的词汇复习模式,笔者力求让学生对词汇的理解更加到位、运用更加恰当、输出更加自然得体.实践证明,这种词汇情景化模式有助于学生对词汇的理解、记忆、提取和运用.
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目的:探讨全膝关节置换术后护理策略,对其并发症和感染的预防作用.方法:采用临床资料调研法,对我院收治的19例全膝关节置换术患者的临床资料进行查证,观察用药和治疗过程中患