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近年来，马丁等人在对语言的人际意义研究中提出了评价理论，丰富了系统功能语言学框架中的人际意义研究。采取实证研究方法，从评价理论的态度系统出发，对经典童话《卖火柴的小女孩》进行文本分析与阐释，一来是验证系统功能语言学的科学性、实用性与可操作性，更主要的是通过文本深层解读挖掘出作品的主题意义，为文学作品的赏析提供一种新的视角。