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随着课程改革的推进，学生在学习方式方面存在的问题也逐渐显现，特别是高中数学学习，还是以被动的、接受式的学习方式为主，仍然存在被动、封闭、单向接受知识的特点。转变学习方式的目标就是要改变这种现态，提倡以弘扬人的主动性、独立性为宗旨的学习方式，把学习过程中的发现、探究、体验等认识活动突显出来，
新课改背景下高中数学课堂教学＂三步走＂
【摘 要】
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随着课程改革的推进，学生在学习方式方面存在的问题也逐渐显现，特别是高中数学学习，还是以被动的、接受式的学习方式为主，仍然存在被动、封闭、单向接受知识的特点。转变学习方式
【机 构】
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湖北省宜昌市第二中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年10期
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