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阐述了理性精神的内涵与外延特征,归纳总结了大学校园理性精神缺失的主要现象及其负面影响。通过分析数学教育与理性精神的关系,对利用数学教育培养理性精神的方法进行了探究和论述。
加强大学数学在学生理性精神培养中的教育功能
【摘 要】
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阐述了理性精神的内涵与外延特征,归纳总结了大学校园理性精神缺失的主要现象及其负面影响。通过分析数学教育与理性精神的关系,对利用数学教育培养理性精神的方法进行了探究
【机 构】
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河北理工大学理学院
【出 处】
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河北理工大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年6期
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