自然生成音系学与自然音系学

来源 :科技创新导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BigWrist
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文旨在探讨作为后SPE音系理论的开端,自然生成音系学和自然音系学虽然名字听起来有相似之处,但两者的主张大相径庭.不过,二者都属于后SPE理论框架内的理论,在不同的方面对生成音系学中存在的问题进行了修正.
其他文献
"深度报道"所体现的是一种新闻旨趣(in-trests),它揭示了新闻的主体与客体间的关联,从深度(深刻性)和广度(广延性)两方面指出了新闻文本以受众认知效用为主导和运作方向.①
20世纪90年代中期,互文性研究引入我国.文章讨论了互文性与阅读之间的关系,通过将互文性应用于泛读课教学的实践说明以建构语篇互文性的方法教授阅读课,学生的阅读成绩明显提
目的:建立康尔心胶囊中人参皂苷Rgl的含量测定方法.方法:采用高效液相色谱法(HPLC法)测定.色谱柱为Lichrospher 5-C18柱(5μm,200 mm×4.6 mm),流动相为乙腈-水(25:75),流速
文章首先介绍了Seminar的定义,并以硕士研究生专业外语教学改革为例,详细说明了Seminar课程教学的组织结构,探讨了Seminar课程教学在实践过程中所遇到的一些问题及其解决办法
清人马建忠所著(以下简称)是我国语法学史上一部划时代的不朽名著,它持之有故,言之有理,自成一家之言,但其仍存在着诸多不足之处.本文拟以作为我们的考察对象,通过"管中窥斑"
语言是文化的载体,它与文化密不可分,只有了解英美文化,才能正确处理好听力理解中出现的英语语言国家所特有的事物、制度、观念及特定表达.教师应利用各种教学方法和手段,对
现代英语教育注重学生主体性的发展,倡导"任务型"教学法.任务型英语课堂教学中,教师是教学的组织者,是任务的设计者,设计任务是任务型教学的前奏,教师是否精心设计任务是教学
本文主要讨论如何将自主、探究与合作的阅读模式运用与当前的大班英语阅读教学有机地结合于网络环境中,提出了一种新的阅读训练模式,通过全新的阅读理念和阅读习惯的培养,能
众所周知,英语的重要性日益加强,于是,对英语学家及教育工作者来说,使用何种教学方法才能使学生的英语学习发挥出最大的功效,已经成为其研究重点.事实上,在中国的教育中,已形
委婉语是一种重要的言语现象,它的构成可以用语用学中的意义和所指理论、合作原则、间接言语行为理论、关联理论来进行解释。 Euphemism is an important phenomenon of spe