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【正】 在本世纪特别是二次大战以来拉丁美洲的教育改革运动中,一个突出的倾向就是,多样化的非正规教育(Nonformal Edu-cation)愈来愈为各国政府和人民所重视,愈来愈在各国的教育体系中起着重要的作用。 第一次世界大战以前,拉美的教育几乎全是单一的正规的学校教育,所有的学校基本上都是为上层阶级服务的,劳动人民及其