巧用参数t的几何意义解决一类最值问题

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解析几何中一类最值问题与“长度”有关[1],经常在高考中出现.问题中直线方程形式的选择直接影响后续的解答,直线形式不同,后续工作的难度不同.经过研究实践发现,利用直线标准式参数方程解答此类问题是最佳选择,解题流畅,运算量小,函数简洁,最值易求,学生容易掌握.
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