元曲中的旅途思绪

来源 :少年文艺·我爱写作文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nany_x
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  元曲是最接近音乐韵律感的古诗词,语言淳朴,表现力极强,很多现在读来也非常亲切。元曲里的主题很多,今天我们就来欣赏一下,在旅途中的人们是怎样的一种思绪。很多淡淡的愁,组成了《秋思》这样的千古名句。
  灵秀的描绘
  枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,
  古道西风瘦马。
  夕阳西下,断肠人在天涯。
  ——《天净沙·秋思》【元】马致远
  淡淡的愁绪
  瘦马驮诗天一涯,倦鸟呼愁村数家。
  扑头飞柳花,与人添鬓华。
  ——《凭阑人·金陵道中》【元】乔吉
  形象的景物
  千点万点老树昏鸦,
  三行两行写长空哑哑雁落平沙。
  曲岸西邊近水湾鱼网纶竿钓槎,
  断桥东壁傍溪山竹篱茅舍人家。
  ——《百字折桂令》【元】白贲
  美好的疑问
  江梅的的依茅舍,石濑溅溅漱玉沙。
  瓦瓯篷底送年华。问暮鸦:何处阿戎家?
  ——《喜春来·除夜玉山舟中赋》【元】张雨
  反复的思念
  一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,
  三更归梦三更后。
  落灯花棋未收,叹新丰孤馆人留。
  枕上十年事,江南二老忧,都到心头。
  ——《水仙子·夜雨》【元】徐再思
  辽阔的情思
  东边路、西边路、南边路。
  五里铺、七里铺、十里铺。
  行一步、盼一步、懒一步。
  霎时间天也暮、日也暮、云也暮, 斜阳满地铺,回首生烟雾。
  兀的不山无数、水无数、情无数。
  ——《塞鸿秋·山行警》【元】无名氏
其他文献
高人开学后不久,闹闹发现教室白墙高处有一个清晰的鞋印,不由惊叹:“哇,我们班竟有如此高人,脚能踢到这么高!”他一直暗中观察,猜测同班男生中究竟谁是这位运动健将。直到有
期刊
以取代和未取代的邻氨基苯甲醛与6-氟-4-色满酮为原料, 在碱性的醇溶液中发生Friedl(a)nder 缩合反应, 除了得到预期的 2-氟-6H-色满并[4,3-b]喹啉及其衍生物2a~2d 外, 还发现
摘 要:职业生涯规划是高职高专院校就业指导工作的重中之重。本文阐述了高职高专院校学生进行职业生涯规划教育的现状及意义,并提出了当前高职高专院校学生职业生涯规划的不足及对策。  关键词:高职高专;职业生涯规划  1高职高专院校学生职业生涯规划教育的现状及意义   1.1当前高职高专院校学生职业生涯规划的现状  1.1.1学生主体职业生涯规划意识淡薄  许多学生择业目标不明确,在择业的过程中存在着误
作家可以写很多失望、自身的不理解和很多疑问,但最终文学还是应该给精神带来一些温暖的东西。文学的最终目的不是为了审判,而是为了提升人的灵魂。——铁凝[中国]我们俄罗斯
期刊
常规方法调整弯角马达工具面时作业效率低,易发生工具面漂移、托压等复杂情况。基于顶驱和MWD系统研制了一套弯角马达工具面动态控制系统,该系统可自动判断工具面偏移情况并
小学数学教学的主要任务之一是使学生掌握一定的数学基础知识。而概念是数学基础知识中最基础的知识,对它的理解和掌握,关系到学生计算能力和逻辑思维能力的培养,关系到学生解决实际问题的能力和对学习数学的兴趣。要掌握正确、清晰、完整的数学概念,既依赖于他们的数学认知结构状况,又依赖于教师的教学措施。笔者认为:有效的概念教学应将概念的逻辑联系与学习者认知水平有机结合起来,制定或选择恰当、有效的教学策略。  数
小学数学是义务教学体系中的主要课程,进行教学时应充分考虑小学生在数学学习过程中的心理规律及心态,并注意根据数学知识的特点调整教学方法,让小学生在牢固掌握数学知识的基础上提高知识的应用能力,避免出现能力与知识出现相互脱节的问题。为了将抽象的数学知识转化成形象的数学模型,可在教学中应用学具,并在运用学具的过程中充分培养数学思维能力。本文分析了学具的运用策略,以供参考。  一、科学选择和运用学具,强化数
摘 要:高校大学生学习倦怠现象突出。研究从大学生英语学习方面的倦怠问题出发,分析学生在态度、情感和行为上的表现。结合积极心理学,探索在大学英语教学中如何引导学生战胜英语学习倦怠问题。在提高英语教学效果的同时,也能促进学生及教师的心理健康发展。  关键词:学习倦怠;积极心理学;大学英语教学  一、学习怠倦问题  美国著名心理学家Freudenberger(1974)提出了“职业倦怠(staff bu