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“文章不是无情物”。现行中学语文教材多选自古今中外的名篇，都是文质兼美、形神俱佳的精品，都饱含着作者的情感。处在丰富多彩的生活中的中学生，有着丰富的情感，充满激情和幻想。如果教师能在语文教学中沟通作者与学生的感情，使彼此灵犀互通，感情共鸣，必能提高教书育人的质量。
激发学生情感 深化语文教改
【摘 要】
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“文章不是无情物”。现行中学语文教材多选自古今中外的名篇，都是文质兼美、形神俱佳的精品，都饱含着作者的情感。处在丰富多彩的生活中的中学生，有着丰富的情感，充满激情和幻想
【机 构】
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邓州市城区三初中
【出 处】
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教育论坛
【发表日期】
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2006年2期
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